الدكتور – احمد شرف لـ الكفاح نيوز – أنا أول – دكتور للتعليم عن بعد في الشرق الأوسط عام 1991.

الكفاح نيوز - لقاء – رئيس التحرير – المدينة المنورة - تصوير - إبراهيم الترجمي

كلمه – منصور التركي عام ١٩٨١ كانت السبب في التعليم عن بعد.

أنا – من أسس معهد التربية الفنية في الرياض.

ومن اول مؤسسي عماده خدمة المجتمع في جامعه الملك سعود.

قسم خدمه المجتمع في جامعه طيبه شمل التعليم عن بعد في عام ٢٠٠١ أنا سبب تأسيسه.

طالبت بإنشاء وزارة خاصه للتعليم الجامعي عن بعد قبل 30 سنة.

الكفاح نيوز – لقاء – رئيس التحرير – المدينة المنورة – تصوير – إبراهيم الترجمي

أكد الدكتور – احمد بن محمد صالح شرف عضو هيئة التدريس بجامعة طيبة سابقا بكلية التربية – وأول سعودي وخليجي وعربي في الشرق الأوسط حاصل على الدكتوراه من ولاية كاليفورنيا بأمريكا في جامعه جنوب كاليفورنيا USC في التعليم عن بعد والتي دامت 6 سنوات دراسة تحصل فيها علي شهاده الدكتوراه عام 1991

تحدث للكفاح نيوز- عن قصة التعليم عن بعد قبل 30 سنة وقال تلقيت التعليم العام في المدينه المنورة حيث تخرجت من المدرسة المنصورية وكان حينذاك يوجد المدرسة الناصرية ومدرسه النجاح عام 1374 هجرية وكانت هناك مدرسة اخري خيريه لوالدي اسمها المدرسة الخيرية أسسها الشيخ صالح شرف عام 1334 هجرية خدمت شريحه كبيره من المجتمع.

ثم – تدرجت في التعليم من معلم ابتدائي حتي ان أصبحت عضو هيئه تدريس دكتور في الجامعة. فتعينت مدرس في ادارة التعليم بشهادة الابتدائية عام 1377 هجري ودخلت في التدريس وعمري 17 سنة وكملت الدراسة في المساء وانا على راس العمل مدرس صف أولى فقط وكانت لي الرغبة ان أدرس صف رابع وخامس في المدرسة المحمدية التي كنت أدرس فيها , ودرست فعلا صف خامس ابتدائي لمادة العلوم وانا عمري اقل من 20 سنة.

ثم – انتقلت لإدارة التعليم موظف في قسم التوجيه التربوي الذي كان احد الموجهين منهم فضيله الشيخ عبدالله الخربوش الذي كان احد أئمة الحرم حينذاك , وكان عدد العاملين في اداره التعليم لا يتجاوزوا ١٧ موظف تقريبا, وكان نظام التعليم العام حينذاك ابتدائي وثانوي حيث ان الثانوية تشمل المتوسطة ضمنا السته سنوات الثانوية تتكون من ٣ سنوات متوسطة وثلاث سنوات ثانوية منها سنتين في المدينه المنورة ويكمل سنه لشهاده الدبلوم في مكة المكرمة لتعادل شهاده الثانوية الان.

وابتعثت لجمهوريه مصر العربية التي كان اسمها في ذا لك الوقت الجمهورية العربية المتحدة لدراسة البكالوريوس 4 سنوات وعند عودتي باشرت عملي في الرياض تحت وزاره المعارف حيث أسست معهد المعلمين, ثم رجعت للمدينة المنورة للعمل كموجه تربوي وبعدها بأربع سنوات ابتعثت لدراسة الماجستير في الولايات المتحدة الأمريكية بجامعه USC وبعد حصولي علي الماجستير عدت الي اداره التعليم في المدينة المنورة للعمل ككبير مفتشي التعليم وكانت اداره التعليم في المدينة المنورة مسؤولة بالإشراف عن اكبر مساحه تعليمية على مستوى اَي اداره تعليم في المملكة ,وكانت تشمل شمالا الي تبوك والعقبة وجنوبا الي المهد وشرقًا الي حائل والحناكية وغربا الي طريق الريان وبئر قيض وصدر العنيق. ومن ضمن الأماكن التي كنت اشرف عليها العلا وكانت تستغرق سفر يوم ونصف تقريبا. وكان الطريق اليها من بعد مدينه خيبر بحوالي ٢٠ كيلوا شمالا مفرق علي اليسار مكتوب عليه من طلب العلا سهر الليالي. وكان مدير تعليم المدينة المنورة في هذا التاريخ الأستاذ – عبدالعزيز الربيع يرحمه الله.

ومن ثم انتقلت لجامعة الملك سعود للعمل فيها. وبتوجيه من معالي مدير الجامعة كنت من اول مؤسسين مركز خدمه المجتمع ليكون حلقه وصل بين الجامعة والمجتمع, وعملت في الجامعة خمس سنوات ثم تحصلت علي بعثة لأمريكا للحصول علي مرتبه الدكتوراه في التربية و التعليم. وأثناء دراستي الدكتوراه وإعداد الرسالة رغبت ان تكون رسالتي هادفه بأن تخدم مصلحه المجتمع لأنني سمعت كلمة من الدكتور منصور التركي قال نريد أن نخرج التعليم من أسوار الجامعة للطلبة في مدنهم وقراهم , وحيث أنني لاحظت ان إمكانيه القبول في الجامعة لخريجي الثانوية مرتبطة بالقدرة المكانية المحدودة في مساحه الفصول وعددها لذا لك كانت رسالتي في التعليم عن بعد.

وكالمعتاد رفعت خطاب إشعار الي المشرف الأكاديمي في الملحقية بموضع رسالتي الذي أفادني انه لم يتقدم احد من قبل باقتراح التعليم عن بعد ولن يتمكنوا من مساعدتي في هذا الموضوع وفي تلك السنوات كانت الجامعات الخمس محصورة في المدن الرئيسية ( الرياض .. جده … الدمام) وعلى الطلاب والطالبات الراغبين في إكمال دراستهم الجامعية النزوح إلى هذه المدن الرئيسية بعيدا عن مقر إقاماتهم مما قد يسبب التفريغ السكاني من القرى واكتظاظهم في المدن, ولحل هذه المشكلة كانت دراستي في التعليم عن بعد حيث ان التعليم عن بعد لا يشترط أن يكون المعلم والمتعلم متواجدين في مكان التعلم بعكس التعليم التقليدي المتواجد حاليا الذي يشترط أن يكون المعلم والمتعلم في مكان التعلم – والتعليم عن بعد والتعليم التقليدي جميعهم لن يتأثروا ببعض وكلا له طريقته الخاص.

وأضاف الدكتور – احمد شرف عند رجوعي للسعودية طلب مني عرض رسالة الدكتوراه لمجلس الشورى على أنها دراسة جديدة في ذلك التاريخ 1991 وكان التعليم عن بعد موجود في جزر ( هاوائي ) في الولايات المتحدة الأمريكية. حيث لديهم العزلة المائية بين الجزر بعضها البعض والتي تبلغ عددها ١٩ جزيره مائية تقريبا. ولا يوجد جامعه الا في هانالولو, لذلك كان للتعليم عن بعد ضرورة قصوي , وقد حضرت لطالب في احدي تلك الجزر في صندقة صغيره تديرها سيده معترف بها من الجامعة ويتوفر فيها البث الفضائي وجهاز تلفون متصل مباشره للمخرج في الفصل الدراسي وكان يناقش الدكتور المحاضر في جامعه واشنطن و يتلقي الإجابات وذلك كله عبر شاشه العرض والتلفون الموجود في الصندقة.

وحيث ان المملكة العربية السعودية يوجد بها عزله طبيعية من رمال كالربع الخالي ورمال حفر الباطن وجبال كجبال السروات واوديه وسهول أوجدت طبيعة ديمغرافية سكانيه تحول معها اقامه جامعات في تلك القرى الصغيرة, لذلك كانت الحاجه ماسه للتعليم عن بعد.

ولكي أوصل لما أريد في رسالة الدكتوراه للتعليم عن بعد ذهبت لمحطة تلفزيون ولاية هوائي في أمريكا لأنهم يستخدمون النقل التلفزيوني للتعليم عن بعد وتوصلت لمعلومة هناك أنه سيكون فيه أقمار صناعية في المحيط الأطلسي وأخر في المحيط العربي لكي يوصل للشرق الأوسط والدول العربية البث المباشر عبر الأقمار الصناعية وخلال سنة ونصف تم الانتهاء من هذا المشروع وقتها قد انهيت رسالتي في التعليم عن بعد.

وبعد حصولي على الدكتوراه تلقيت عدة دعوات من دول عربية كالقاهرة وتونس وجامعه القدس المفتوحة والمنعقدة في الاردن للحضور لمؤتمرات وندوات وورش عمل, وفي أبها دعيت للمشاركة في ورشه العمل عن التعليم عن بعد بإشراف صاحب السمو الملكي الامير خالد بن عبد العزيز. وتلقيت دعوه رسميه من معالي الدكتور وزير التعليم العالي بالنيابة لتمثيل الوزارة في المؤتمر الدولي عن بعد الذي عقد في تونس وأيضا وجه لي دعوه للتمثيل عن جامعه الملك عبد العزيز لهذا المؤتمر.

وأضاف – الدكتور شرف أن التعليم عن بعد لابد أن يجهز له عدة عوامل لكي يتكامل منها تجهيز المنهج والكتاب الذي ينفذ به المنهج وطرق الاختبارات والفصل الدراسي الذي ينقل التعليم من الداخل الي الخارج والمدرس الذي سيدرس الطالب الجامعي عن بعد كل هذه لا تتحقق إلا بقوة النت والاتصال الفعال القوي وكذلك المكتبة الجامعية لا بد تكون إكترونية طبعا أنا أتحدث معك عن التعليم الجامعي في عام 1991 أما الان فجميع الجامعات وصلت لمرحلة التعليم عن بعد حتى الأن مع جائحة كورونا طبقت وزارة التعليم في السعودية التعليم عن بعد من العام الماضي للمرحلة الابتدائية.

وبعد وصولي للسعودية رفعت للجهات المعنية بحكم دراستي في هذا المجال طالبت أن يكون هناك وزارة تحت مسمى وزارة التعليم الجامعي للتعليم عن بعد وتمت ورشة عمل في أبها تتعلق بعملية التعليم عن بعد وأعتز وأفتخر أنني مؤسس قسم خدمة المجتمع والتعليم المستمر والتعليم عن بعد في جامعة طيبة كان وقتها محل استغراب كيف يتم التعليم عن بعد ونحن نعاني من الطلاب عن قرب في التعليم والحمد لله الان أصبحت السعودية رائدة في مجال التعليم عن بعد.

وأختتم الدكتور – احمد شرف حديثة بقولة من يريد الاطلاع علي رسالتي موجودة نسخه في مكتبه جامعه هاوائي وجامعه جنوب كاليفورنيا USC ‏و مكتبة جامعة الملك سعود في الرياض ‏ومكتبة جامعة الملك عبد العزيز بجده ‏ومكتبة جامعة طيبة في المدينة المنورة و ‏مكتبة الحرم النبوي الشريف في المدينة المنورة.