عُقد اجتماع تنسيقي تعاوني بين الدكتورة فاطمة الرويس المدير العام المساعد لمركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم مع الأستاذة الدكتورة نهال بن عمر، مديرة الكراسي العلمية بجامعة منوبة ومديرة كرسي اليونسكو للتعليم العالي من أجل التنمية المستدامة في إفريقيا، لبحث سبل التعاون المشترك بمقر اللجنة الوطنية للتربية والعلم والثقافة التونسية وبحضور أمين اللجنة السيد عصام الوحيشي.
وتناول اللقاء آفاق تعزيز البحث العلمي، والتكوين، والتعاون الدولي لكراسي مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميّز في التعليم، والتي تضم حاليًا خمسة كراسي علمية موزعة على مجالات استراتيجية في عدد من الدول العربية، من أبرزها:
• جامعة الملك خالد (المملكة العربية السعودية): الاستدامة والتنمية المتكاملة.
• جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل (المملكة العربية السعودية): استشراف مستقبل جودة وتميّز التعليم.
• جامعة صحار (سلطنة عُمان): تكنولوجيات الطاقة المتجددة والمستدامة الناشئة.
• جامعة الخليج (مملكة البحرين): تأثيرات تغيّر المناخ على استراتيجيات الأعمال.
• مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية (المملكة العربية السعودية): التعليم أثناء الطوارئ والأزمات.
كما ناقش الجانبان سبل التوسع في توأمة الأهداف في مجالات التنمية المستدامة المختلفة، وتعزيز تبادل الخبرات بين كراسي اليونسكو وكراسي المركز، عبر مجموعة من المسارات العملية، من أبرزها:
• إطلاق مشاريع بحثية مشتركة.
• تنظيم فعاليات وورش عمل دولية.
• تأسيس كرسي علمي لمركز اليونسكو الإقليمي واحتضانه وتمويله في إحدى الجامعات الريادية بالجمهورية التونسية.
• نشر المعرفة حول قضايا الجودة، والتنمية، والابتكار، والمدن المستدامة، ومجالات الكراسي المختلفة.
• توظيف مخرجات الكراسي العلمية في دعم السياسات التعليمية الوطنية والإقليمية والدولية.
• بحث سبل حوكمة الأداء والتأطير المؤسسي، بما يتوافق مع لوائح ومستهدفات منظمة اليونسكو، ضمن خطط زمنية واضحة ومؤشرات قياس دقيقة.
• دعم وتعزيز النشر العلمي لمخرجات الكراسي العلمية للمركز، وإبرام الاتفاقيات الداعمة لذلك بما يعزّز أثرها النوعي وانتشارها الدولي.
وأكد المجتمعون أن هذا التعاون يُسهم في تعزيز شبكات البحث والتعليم العالي، ويرسّخ التكامل بين المعرفة الأكاديمية وصنع القرار، بما يضمن تحويل المعرفة إلى خبرات تنموية قابلة للتطبيق، ويسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة على المستويات الوطنية والإقليمية والدولية.
