نظمت إدارة النشاط العلمي بالادارة العامة لرعاية الطلاب بجامعةكفرالشيخ بجمهوريةمصرالعربية، ندوة تثقيفية بعنوان «بناء قدرات الطلاب من ذوي الهمم في مجال ريادة الأعمال»، والتي تم عقدها بكلية التجارة بالجامعة، برعاية الدكتور يحيى عيد، رئيس جامعة كفرالشيخ، وإشراف الدكتور رشدي العدوي، عميد كلية الزراعة ومنسق عام الأنشطة الطلابية بالجامعة.
وتأتي الندوة ضمن فعاليات مبادرة «تمكين لذوي الهمم (PWDS)» التي تستهدف دعم الطلاب المهتمين بريادة الأعمال والابتكار، وذلك بالتعاون مع صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ، حيث تقدم المبادرة حزمة من البرامج تشمل منحًا دراسية ممولة، وبرامج تدريبية متخصصة، ومعسكرات ابتكار، إلى جانب دعم الشركات الناشئة، والعمل على تحويل المخرجات البحثية إلى منتجات استثمارية، بما يسهم في نشر ثقافة الابتكار وبناء اقتصاد معرفي مستدام.
هذا وقد أكد الدكتور يحيى عيد، رئيس جامعة كفر الشيخ، أن الجامعة تولي اهتمامًا بالغًا بملف دعم وتمكين الطلاب من ذوي الهمم، إيمانًا بدورهم الفاعل في مسيرة التنمية، وحرصًا على دمجهم بصورة كاملة في مختلف الأنشطة الأكاديمية والبحثية والمجتمعية.
وأضاف رئيس جامعة كفر الشيخ، أن تنظيم مثل هذه الندوات يأتي في إطار استراتيجية الجامعة لتعزيز ثقافة ريادة الأعمال والابتكار بين الطلاب، وتأهيلهم لسوق العمل من خلال تنمية مهارات التفكير الإبداعي والعمل الحر، مشيرًا إلى أن الجامعة تعمل على توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة تتيح لجميع الطلاب، دون تمييز، فرصًا متكافئة للإبداع والتميز.
وأوضح الدكتور يحيى عيد، أن التعاون مع الجهات الداعمة للابتكار، وعلى رأسها صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ، يعكس توجه الدولة نحو الاستثمار في العقول الشابة، وتمكينها من تحويل أفكارها إلى مشروعات ناجحة تسهم في تحقيق رؤية مصر نحو اقتصاد قائم على المعرفة.
حاضر الندوة الدكتور إيمان المنطاوي، أستاذ إدارة الأعمال بكلية التجارة، حيث تناولت مفهوم ريادة الأعمال وأهميته لذوي الهمم، وآليات تحويل الأفكار الإبداعية إلى مشروعات قابلة للتنفيذ، فضلاً عن استعراض نماذج ناجحة وتجارب ملهمة في مجال الابتكار والعمل الحر، بما يسهم في تمكين الطلاب وتعزيز ثقتهم بقدراتهم وإمكاناتهم.
وفي ختام الندوة، تم فتح باب النقاش مع الطلاب للإجابة عن استفساراتهم، وتقديم الإرشادات اللازمة حول آليات الاستفادة من برامج ومبادرات الدعم المتاحة، وسط إشادة واسعة من الحضور بأهمية الموضوع والمحتوى العلمي المقدم.
