في أجواء تعليمية تفاعلية امتزجت فيها المتعة بالإبداع، احتضن بيت الثقافة بالدمام برنامج “تحدي صناعة اللعبة”، بمشاركة عدد من الطلاب برفقة أولياء أمورهم، في تجربة نوعية عززت مفهوم التعلم الأسري المشترك وأسهمت في تعميق الأثر التربوي بأسلوب مبتكر.
بإشراف المدرب حسن الحيكان ، وذلك في إطار تعاون تكاملي يسهم في تقديم مبادرات تعليمية مبتكرة تخدم المجتمع ويأتي البرنامج ضمن المبادرات الهادفة إلى تنمية مهارات المستقبل لدى الناشئة، حيث ركّز على تطوير عدد من القدرات الأساسية، أبرزها تنمية مهارات التركيز والانتباه، وتعزيز التفكير التحليلي وحل المشكلات، إلى جانب بناء الثقة بالنفس وتنمية الحس الإبداعي والابتكاري لدى المشاركين.
مراحل تفاعلية متنوعة نُفذ البرنامج عبر ثلاث مراحل رئيسية صُممت بأسلوب تفاعلي متدرج، حيث استُهلت المرحلة الأولى بتحدٍ ذهني تمثّل في حل لغز يتطلب دقة وتركيزًا، بهدف تهيئة المشاركين وتحفيزهم ذهنيًا منذ البداية.
وفي المرحلة الثانية، خاض المشاركون تحديًا سريعًا لصناعة لعبة خلال 15 دقيقة، في تجربة تنافسية عززت مهارات التفكير السريع والعمل الجماعي واتخاذ القرار تحت ضغط الوقت.
أما المرحلة الثالثة، فقد شهدت انتقال المشاركين إلى مستوى أكثر تقدمًا، من خلال ابتكار أفكار ألعابهم الخاصة وتحويلها إلى نماذج واقعية باستخدام تقنية الطباعة ثلاثية الأبعاد (3D)، في تجربة جمعت بين الخيال والتطبيق العملي والتقنية الحديثة.
وتميّز البرنامج بمشاركة أولياء الأمور، مما أضفى بُعدًا تربويًا مهمًا، حيث أسهم في تعزيز التواصل بين الأبناء وأسرهم، ودعمهم نفسيًا خلال التحديات، وتحويل عملية التعلم إلى تجربة أسرية ممتعة ومشتركة.
وشهد البرنامج تفاعلًا ملحوظًا من المشاركين، الذين تمكنوا من ابتكار ألعاب جديدة بأفكار إبداعية، وتطبيق مهارات التفكير التصميمي، والتعرّف على تقنيات التصنيع الرقمي، إلى جانب تعزيز ثقتهم بأنفسهم من خلال الإنجاز العملي.
وفي ختام البرنامج، عبّر المشاركون وأولياء أمورهم عن سعادتهم بهذه التجربة، مؤكدين أهمية استمرار مثل هذه المبادرات التي تجمع بين التعليم والترفيه والتقنية، وتسهم في إعداد جيل مبدع ومواكب لمتطلبات المستقبل.
