أطلق مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم سلسلة من ورش العمل العربية المتخصصة الهادفة إلى تفعيل مخرجات التقرير الدوري لحالة جودة التعليم في الدول العربية، وتعزيز الاستفادة من نتائجه في تطوير السياسات والممارسات التعليمية، بما يدعم تحقيق غايات الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة المعني بالتعليم الجيد.
وتأتي هذه الورش امتدادًا لمسار المشروع الذي تُوِّج بإطلاق التقرير في ديسمبر 2025 بحضور أصحاب المعالي وزراء التعليم في الدول العربية، في خطوة عُدّت محطة مفصلية في مسيرة العمل العربي المشترك لتعزيز جودة التعليم، وترسيخ ثقافة التخطيط المبني على الأدلة والمؤشرات.
وأكد مركز اليونسكو الإقليمي أن المرحلة الحالية تركز على تعظيم الأثر العملي للتقرير، من خلال تحويل نتائجه وتحليلاته إلى مبادرات تنفيذية وسياسات تعليمية قابلة للتطبيق، بما يسهم في دعم جهود تطوير النظم التعليمية العربية، ورفع كفاءتها وقدرتها على الاستجابة للمتغيرات التنموية.
ويتميز التقرير بكونه يقدم قراءة تحليلية متكاملة لا تقتصر على عرض البيانات والإحصاءات، بل تربط بين المؤشرات السكانية والتنموية وأداء الأنظمة التعليمية ومخرجاتها، في ضوء المرجعيات الدولية، بما يجعله مرجعًا استراتيجيًا لصناع القرار والباحثين والمهتمين بتطوير التعليم في المنطقة العربية.
كما يستند التقرير إلى إطار علمي شامل يتناول مؤشرات السكان والتنمية البشرية، وجودة التعليم العام والتعليم الجامعي، إلى جانب تحليل النتائج الرئيسة، وتقديم إطار مقترح للتطوير، مدعومًا بتقارير وطنية تعكس خصوصية السياقات التعليمية في الدول العربية.
وتهدف سلسلة الورش إلى تعميق الفهم العلمي لمضامين التقرير، وتحليل دلالاته في البيئات التعليمية المختلفة، ومناقشة آليات توظيف نتائجه في رسم السياسات وصناعة القرار، إضافة إلى توحيد المفاهيم والمنهجيات، وبناء القدرات، وتعزيز تبادل الخبرات بين الخبراء والمختصين من مختلف الدول العربية.
ويؤكد المركز أن الاستثمار في المعرفة والبيانات، وتعزيز التكامل بين الدول العربية، يمثلان ركيزة أساسية للارتقاء بجودة التعليم، وتحقيق تنمية تعليمية مستدامة تسهم في بناء أنظمة تعليمية أكثر كفاءة ومرونة، قادرة على مواكبة التحولات العالمية وتحقيق تطلعات المجتمعات العربية.
