إن من أهم أدوار المدربين والكشافين ومدرسين التربية الرياضية للفئات السنية تتمثل في إكتشاف المواهب الكروية وصقل المهارات وتكوين شخصية اللاعبين ليصبحوا قادرين على المنافسة في أعلى المستويات في المستقبل ومن أهم أدوار المدربين ملاحظة القدرات الطبيعية للاعبين مثل السرعة الذكاء المتوازن المهارة الفنية وعدم الحكم على اللاعب من خلال بنيته الجسمانية أو نتائجه المبكرة فقط لأن النمو يختلف من لاعب لآخر ومنح جميع اللاعبين فرصاً متساوية لإظهار قدراتهم.
ومن مهام المدربين في الاندية الرسمية أو الاكاديميات التجارية أو مدرسين التربية البدنية في حصصهم أو عندما يبدأ دوري المدارس التعليمة عليهم التركيز على الطلبة الموهوبين كروياً وصقل مهاراتهم بالتعاون مع الاندية الرسمية والاكاديميات.
والاكتشاف المبكر للاعبين يبدأ من الاعمار الصغيرة من 10 و 12 و 14 سنة ثم تبدأ مرحلة الاختيار للموهوبين وتصنيفهم الفني في الاندية الرسمية من خلال التدريبات وأقترح أن تكون منافساتهم داخلية في نفس النادي وليس مع فرق خارجية وهو نفس الأسلوب الذي تنهجه مدرسة اللاماسية البرشلونية عندهم ملاعب بأحجام مناسبة تكون التقسيمة على شكل سداسيات وسباعيات وفيها مساحات ليس فيها تزاحم على الكرة فالفريق المدافع ينتظر الفريق المهاجم في وسط الملعب وعلى الفريق الذي لديه الكرة نقلها من زميل لأخر.
وهنا يتعلم اللاعبون الصغار الاستلام والتسليم وفق كيفية معينة بدون ضغط من المنافس ويعرفون أين سيمررون الكرة وأين يذهبون بها حتى يصلو لمنتصف الملعب وتتم مناولتها للمهاجمين الذين لهم حرية المراوغة والتهديف وكل هذه الخطوات يتم تعليمهم عليها حتى تنتهي الهجمة ثم يبدأ الفريق الذي كان مدافعا بالهجوم وهنا أيضا يتعلم الفريق المدافع كيفية الاحتواء والتقفيل وبالتالي يتعلم اللاعبون الصغار من سن 10 و 12 خصوصا في البدايات كيفية الاستلام والتسليم بدون مضايقات وضغط وتزاحم فلا هو عرف كيف يلعب ولا كيف يفكر أو حتى يرفع رأسه ويلعبها لزميل آخر في ظرف ثلاث ثواني وهذا التنظيم في المباراة الداخلية يقوم بها المدرب حيث يعطي تعليماته للفريق المدافع بعدم الاندفاع والضغط حتى يصل الفريق الذي لديه الكرة لمنتصف الملعب عندها يتم الضغط وقطع الكرة.
هنا يتعلم جميع اللاعبين أصول كرة القدم وترتفع مهاراتهم كنا في السابق نعتقد بأن اللاعبين الصغار يتعلمون كرة القدم في المساحات الضيقة وهذا خطأ فني خصوصاً في التقسيمة ولكن ممكن في التدريب كمربعات ومثلثات في مساحات ضيقة بين الحواجز ولكن ليس في التقسيمة.
ثم تأتي المرحلة الثانية بعد أن تعلموا كل شيئ عن كيفية لعب كرة القدم حيث تتغيّر طريقة التدريب عندما يكبرون وهي لأصحاب الاعمار من 16 إلى 18 وما فوق في التقسيمة الداخلية أو في المنافسات الرسمية حيث يتعلمون كيفية الضغط على حامل الكرة وأمور فنية أكبر وبهذا يستطيع المدربون في الاندية الرسمية والاكاديميات والمدارس التعليمية وحتى في فرق الاحياء من الاكتشاف المبكر لخانات اللاعبين بدايةً من حارس المرمى يجب أن يتوفر لديه نسبة الطول من 185 الى المترين مع تناسب الوزن مع الطول وأن تكون لديه مهارة التوقيت السليم في الكرات العالية والخروج من مرماه والارتقاء العالي وغيرها من المميزات.
الاظهرة يمين ويسار أن يكون مدافعاً صلباً وسريعاً وجيداً في المراقبة الفردية وأن تكون لديه مهارة المساندة الهجومية مواصفات قلوب الدفاع الطول من 185 الى المترين ومتوافق مع الوزن وأن يكون سريعاً ولديه صلابة قوية وحضوراً ذهنياً ويجيد الارتقاء وضربات الرأس والرقابة اللصيقة لاعب المحور هو رمانة خط الوسط يجب أن يتوفر فيه الطول من 175 الى 90 ويلعب بالقدمين وقوي بدنياً وأن يكشف الملعب ومن ملاحظاتي من خلال تجربتي الكروية أرى بأن اللاعب الذي صدره مرفوعاً لديه نشاطاً زائداً عن اللاعبين الاخرين ويكشف الملعب بطبيعة تكوينه الجسماني سواءً كان لاعب محور أو قلب دفاع أو مهاجم لاعب الوسط الذي يلعب خلف المهاجمين صاحب الرقم 10 وهذا اللاعب نادر لأنه يجب أن يملك مهارات عالية جداً خصوصاً في المراوغة الماكرة وليست البريئة ومن الصعب قطع الكرة منه فهو الذي يكسر خطوط الفريق المنافس ويصنع الاسست ويسجل الاهداف.
نأتي لدور الاجنحة الفتاكة فمن خصائص هذا المركز السرعة مع المهارة والمراوغة من الجهتين الجوانب والعمق يلعب العرضيات وبارع في تسجيل الاهداف وصناعة الفرص وأخيراً رأس الحربة المحطة من مواصفاته الطول المناسب من 180 الى المترين يجيد التمركز هداف بالقدمين مراوغ ومشاغب سريع وقناص ويجيد ألعاب الهواء ويتمتع بالذكاء في طلب الكرة.
على المدربين التركيز والاختيار الموفق لكل خانة حسب إمكانات كل لاعب وتطويرها بعد الفرز النهائي نقطة أخيرة اللاعب المتخصص في الخانة أفضل من اللاعب الجوكر وليس العكس وبعض المدربين يعتمدون على الجوكر لاستخدامه في اكثر من خانة لكن مع وجود خمس تبديلات فالافضلية للتخصص.
للتواصل مع الكاتب 0554231499
